Makiisa, Makilahok, Muling Buhayin ang Wikang Atin
(memorandum
no.20 series 0f 2013)
Ang Pilipinas ay maituturing na isa sa mga bansang
may pinakamayamang kultura. Kung saan hindi lamang sa pagsasayaw at pag-awit
umiikot ngunit maging sa larangan ng panitikan, kung saan nakapailalim ang
ating wikang Pilipino at ang mga aspetong nakapaloob dito. Mula
sa paniniwalang lubos na nating naintindihan ang asignaturang Pilipinong
naituro na mula elementarya hanggang sekondarya umusbong ang Memoramdum No. 20 series of 2013 na isang
layunin mula Commision on Higher Education. Na nagdulot ng malaking isyu
hinggil sa pagpatay diumano sa ating wikang Filipino. Ang layunin nitong hindi
ibilang ang asignaturang Filipino sa kurikulum ng edukasyon sa kolehiyo at
ilipat na lamang sa senior highschool kasama ang iba pang mga asignatura ay
siyang nakapagpataas ng kilay ng mga guro maging ng mga estudyande at mamamayan
na agad ring gumawa ng paraan upag mabatikos ang nasabing memorandum. Bagamat
bumuwelta ang CHED na maaari paring gamitin ang wikang Pilipino sa mga
diskusyon sa mga asignatura alinsunod sa kagustuhan ng mga guro, hindi parin
ito nagging sapat upang manahimik ang Alyansa ng Mga Tagapagtanggol ng
Wikang Filipino na binubuo ng mga
propesor sa iba’t ibang paaralan na nagtuturo ng asignaturang Pilipino.Ang nasasaad na memorandum ay napigilan sa
pamamagitan ng mga pagtutol at paglalathala ng isang petisyong nagsusulong na
idagdag muli ang asignaturang Pilipino sa bagong kurikulum ng CHED. Sa
pagtatagumpay nilang pigilan ito, ngayon ay nasa atin naman ang kapangyarihang
ingatan at pagyamanin pa ang asignaturang Pilipino na siya ring sumasalamin sa
ating pagkatao bilang mga Pilipino. Ang Memorandum no. 20 series of 2013 ay tumutukoy sa bagong kurikulum na binubuo ng 24 na
pangunahing kurso, katulad ng History, Purposive Communication, Art Appreciation,
The Contemporary World, Mathematics in the Modern World, Science, Technology
and Society, Ethics, ang siyam na inihalal na paksa at ang kursong patungkol
kay Rizal, ayon sa kautusan ng batas.Maging ang ibang mga kurso tulad ng
General Psychology at Basic Microeconomics na ililipat din sa junior
at senior high school kasama ang
asignaturang Pilipino sa hangarin ng pagbabawas ng mga GE courses
sa 36 units at
pagtanggal ng mga kursong ito sa kurikulum sa kolehiyo.
Ang mithiin namin ay ang malinang ng bawat Pilipino angang kanilang
wika at huwag hayaan na tuluyang maglaho ang wika ng siyang simbolo ng ating
lahi.Nais naming na mapansin ng ating kababayan ang kahalagahan ng wikang ating
ginagamit.Patunayang kayang makipagsabayan ang bawat Pilipino sa paglinang ng
ating wika.At mabigyang pansin muli kung paano at gano nakakatulong ang wika sa
ating pang araw-araw na gawain.
Ang layunin namin ay mapanatili ang pag aaral ng wikang Pilipino
sa kolehiyo upang patuloy na malinang ang paggamit nito.Di bat
ang wikang Filipino ay may batayang legal bilang wika ng edukasyon.Samakatuwid
malaki ang ating tsansa na tumaas ang antas ng literasi sa Pilipinas kung ito
ay aktibong itinuturo sa ating paaralan mula elementarya hanggang sa
kolehiyo.Dahil din dito ay mas mauunawaan ng mga Pilipino ang tamang paggamit
ng kanilang sariling wika upang higit nilang malaman ang tunay na kabuluhan ng
wikang Filipino.At lalo nitong matutulungan ang bawat kabataan na maintindihan
ang kanilang pinagmulang kultura sapagkat kakambal ng wika ang kultura ng isang
bansa.